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Jasmine K.Y. Loo
教育越发展心理学家,
官方认可（心理学）督导
Pronouns:She/her
我的名字是卢嘉欣 ，大多数人称我为Jasmine。我是一名专攻教育与发展心理学的注册心理学家。在完成心理学培训之前，我曾担任在维多利亚州教学学院注册的幼儿园老师。
早在移居墨尔本学习心理学之前，我就很喜欢研究人类的思想与行为。虽然当时在我身边的人大都无法了解我对心理学的热情，但我的兴趣从来不曾动摇。我认为，每个人的思维模式和人生经历都是如此的独特。
随着时间，我逐渐对自闭症谱系障碍（ASD）和ASD的女性特征表现产生了浓厚的兴趣。我开始接了ASD和多动症（ADHD）的案子。虽然往往面对很多方面的生活挑战，但他们依然凭着自己许许多多独特的优点在生活中努力着，使我深深的被打动。
对我来说，心理学家不仅要帮助来访者克服困难，更要帮助他们了解与充分运用自己的优点和独特性。我们往往疏于注重后者，特别是当我们经历低谷的时候。通过心理治疗，我会协助您认清您的优点，克服障碍并建立您认为有价值、有意义的生活。
作为一名LGBTQ+及神经多样性友好的心理学家，对我来说最重要的其中一点是与来访者之间建立一份充满信任、包容的良好合作关系，营造一个使人感到安全的咨询空间。首次咨询里，我会与咨询者或家属联合制定主要的咨询方向， 再为咨询者度身定制治疗方案。科学研究报告指出，运用经科学证明有效的治疗模式，结合咨询者当下的心理需求、学习模式等做出的整合咨询策略可助产生对咨询者最佳的效果。
我的咨询者的年龄段通常是14岁及以上的青年与成人（无年龄上限）。我善用整合咨询策略，融合不同适合咨询者个人的治疗模式，包括接纳与承诺疗法（ACT）、认知行为疗法（CBT）、正念技巧（Mindfulness）、综合游戏疗法 (Integrated Play Therapy)，等等。同时， 我也提供神经多样性和发展障礙方面的诊断评估（例如ASD，ADHD，认知障碍等方面），以及教育与认知评估的服务，以帮助来访者识别他们认知上的优势与难处。
工作以外，我钟爱学习不同语言，目前能说6语。除了会说流利的英语、普通话、广东话、（马来西亚）福建话以外，我也可以说初学级的马来语和日语。 此外，我是超级哈利波特迷，也是许多Sanrio和迪斯尼卡通人物的粉丝。我成为家中4只受拯家宠的猫奴、狗奴以前热爱旅行，并且对非常古老的建筑物感兴趣。我对古建筑物背后悠久的历史与故事十分感兴趣。我住过最古老的建筑物是早于500年前位于威尼斯的建筑物。
教育和专业会员资格：
•澳大利亚健康从业者监管局 (AHPRA) 及澳大利亚心理学委员会 (Psychology Board of Australia) 全面注册
•澳洲维多利亚州教学学院 (VIT) 全面注册（非执业）
•澳大利亚莫纳什大学教育与发展心理学硕士（M. Ed＆Dev。Psych， Monash University）
•澳大利亚拉筹伯大学第一荣誉心理学学士学位（BPsych Honours， La Trobe University）
•澳大利亚墨尔本大学文学学士，主修心理学（BA， Psych. and Japanese majors）
•澳大利亚莫纳什大学教学硕士， 主修幼儿教育
专业兴趣 / 服务范围包括：
女性自闭症谱系障碍（ASD）
焦虑症
抑郁症
学习困难
ASD 自闭症谱系障碍评估
个人辅导
情绪管理
正念疗法 (Mindfulness)
接纳与承诺疗法（ACT）
情感教育
行为管理和育儿辅助
建立信心
多动症评估
社交技能辅助
Ken
Administrative Assistant
Pronouns: He/him
(Profile written by Jasmine because Ken is not great with words) Ken currently works one day a week at JLP, but helps out with many important admin tasks at the practice, which is not Jasmine's forte! That's why Jasmine and Ken are a great team.
In his free time, Ken enjoys painting tinee tiny model figures and building figurines. His patience and methodical problem solving skills also made him really quite good at all things IT. Ken is a much valued member of the team.
